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[레크레이션] 캠프이론 및 지도자론

출처(제공)
한국레크리에이션협회

[레크레이션] 캠프이론 및 지도자론

 

캠프이론 및 지도자론

 

1.캠프의 목적
하나의 개인으로서 자연에 대한 이해와 자기 확신을 갖게 하고 책임있는 시민과 가족 구성원으로써 성장하도록 도와주며 자기의 지도력을 개발하고 소속 그룹과 지역 사회에서 이를 책임있게 사용하게 하며 모든 사람과 세계에 대한 바른 인식을 갖게 하고 이를 개발하며 자연계 생태계의 보존에 대한 관심과 지식 및 흥미를 개발하게 한다.

 

2.캠프에 있어서 필요한 훈련
(1)자치활동 공간으로써의 훈련
 1)캠프장의 규정은 참가자들이 직접 만든다.
 2)캠프장의 규정과 수칙을 스스로 지키도록 한다.
 3)자율적으로 통치하는 것을 돕는 지도자가 있다.

(2)참가자들이 운영을 돕거나 이에 적극적으로 참가하는 훈련
 1)캠프장에 주방, 화장실 등의 청소나 기타 다른 일 (침구정리, 국기게양,
오물청소, 마당쓸기 등)을 당번 형태로 돕기를 한다.
 2)각종 프로그램의 안전이나 취침시 경계 요원 등으로 돕는다.

(3)공동체적인 훈련
 1)회의 진행, 토론 등의 프로그램을 실시 한다.
 2)스스로 지도자를 선출하고 책임을 부여하며 이를 이행하게 한다
 3)각자의 임무를 정하고 이르 성실히 수행한다.

 

3.캠프에 있어서 필요한 교육 프로그램
캠프가 인간과 인간. 인간과 자연이 만나는 시간이고 장소라는 것을 주시해 볼 때
자연환경 교육. 인성교육. 신앙교육이 다른 어느 교육의 장소에서 보다도 캠프 현장에서
더 큰 성과를 얻어야 하는 것은 당연하다 하겠다.

(1)자연환교육
캠프의 발제에 대해서는 시대와 지역에 따라 여러 가지 설이 있으나 근대 사회에서 캠핑이 시작된 때에 대해서는 산업사회와 관련해서 생각하는 것이 일반적이다. 그래서 혹자는 19세기 후반에 일어난 산업혁명은 “현대캠핑”이라는 하나의 유산을 보게 했다는 주장하기도 한다. 사람이 기계의 부림을 받는 것으로 착각될 정도로 산업화된 시화 속에서 사로 있는 현대인들은 자연히 자연 속에서 단순 소박한 생활을 하고자 한다.
야외 활동인 캠프는 환경과 자연 교육을 현장에서 가장 효과적으로 실시할 수 있다. 인간생활의 역사는 자연과의 싸움. 자연의 정복. 자연 악용의 역사라고 할 수 있다. 자연은 인간에게 여러 가지 시련을 주고 자연을 정복하게 하면서 인간을 교육시키고 있다.
또한 자연은 인간에게 정서적인 안정을 주고 심신의 스트레스나 피로를 해방시켜주는 불가사희한 힘을 갖고 있다.

2)인성교육
인성의 교육은 참가자들의 자발적인 행동 변화를 촉진하기 위한 여러 가지 경험이나 조건을 제공하는 것을 말한다. 따라서 가압적 요구와 압력으로 인성을 변화시키는 것을 인성 교육이라고 할 수 없다. 즉 인성 교육은 참가자에게 선택할 수 있는 여러 가지 경험을 제공ㅎ고 스스로 선택한 경험을 통해서 행동을 변화시킬 수 있도록 도와주는 과정이라고 할 수 있다. 교육의 목적으로 하는 조긱 캠프활동은 참가자의 제생활을 파악하고 바르게 이해한 뒤 참가자의 요구나 흥미를 받아들여 항상 유연성을 갖고 프로그램을 전개하는 활동이다. 게임.
노래.레크레이션. 체육. 상담등을 통해서 소집단 지도의 방법으로 진행되는 캠프야말로 인성의 교육에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것은 너무나 당연하다.

 

4.캠프의 계획과 준비
 -캠프규모. 준비일정. 예산. 장소. 지도자 (80-90일전)
 -홍보. 조직. 장비. 모집 (50-70일전)
 -현지답사. 지도자 교육. 프로그램(30-40일전)
 -비품. 식단. 신청마감. 팀편성(10-30일전)
 -예비모임. 최종확인. 선발대(1-10일전)

(1)예산편성
 -생활비 : 주식, 부식, 간식, 연료, 인건비, 등화비
 -수송비 : 선발대, 인력수송, 긴급차
 -준비비 : 답사, 홍보, 인쇄, 우편, 사무
 -프로그램진행비 : 웍북, 노래책, 자료비
 -훈련비 : 지도자 교육
 -관련비 : 장소 사용료, 전기 수도료, 위생약품, 비품
 -인건비 : 지도자 사례비
 -사무잡비 : 기록, 각종 양식. 사무용품, 필름
 -예비비

 (2)지도자 교육
 -캠프의 목적과 의의 (1) -조직과 역할 (2)-지도자론 (2)
 -프로그램 (2-5) -관리(2)-안전위생 (2)
 -생활수칙 (1)-캠프화이어 의식(2) -실습 (4시간이상)
 -노래와 게임(2-4)-카운셀링(2)

 (3)캠프기록
 사진, 녹음, 비디오, 비품 및 장비목록, 예산표, 조직표, 식단표, 진행일자,
 캠핑 기록카드,캠핑 관찰일지 등

 (4)식단
 예산 인원수, 연령층, 영양가 산출, 현지 조달여부

(5)프로그램
 -예비모임 : 평가회 (재회 모임)
 -캠핑의 욕구와 관심파악
 -캠프의 추구하는 목적
 -부모의 기대
 -최선과 창조적 신념
 -즐거움, 부드러움, 아름다움, 아쉬움과 추억
 -전원 참가기회
 -진행자가 자료, 비품, 기술, 목표
(6)캠프조직
 -프로그램부
 -관리부
 -카운셀러
 -캠프상담자, 캠프의사, 영양사

 

5.캠프 평가
 평가는 최소한 다음의 기준과 내용을 참고하길 바란다. 평가는 캠프가 진행되는 동안과캠프 종료 후 실시되어야 한다.
-캠프의 목적에 어느 정도 도달했는가?
-캠프를 위한 제반 조건이 갖추어져 있는가?
-예산 편성에 무리가 없는가?
-캠프 지도자의 선정과 훈련은 잘되어 있는가?
-구체적으로 다음 사항은
캠프장소, 식수와 샤워, 카운셀러, 준비과정, 숙소, 취사장과 식당
메뉴와 급식질서, 프로그램장소, 수영장, 프로그램 진행 프로그램 아이디어 강사,
안전과 위생, 캠퍼와 지도자의 인간관계, 기록
-기독교적 생활 체험은 어느 정도 이루어졌는가?(기독교인 경우)
-캠프를 더 잘할 수는 없었을까?

 

6.지도자의 자질
 지도자에 알맞는 자질이란 무엇인가? 자질이란 원래 타고난 바탕, 성품, 천성을 의미하는 말인고로 태어나면서 지도에 현저한 본질적 특징을 지니는 것이라 할 수 있다.
 한편 레크리에이션에 알맞는 자질은 레크리에이션의 기본적 특징을 생각해 보면 알 수 있다. 즉 하나의 특징은 사람을 매혹하는 행동을 유발한느 것이요, 또 하나는 그 결과가 만족과 희열을 가져다주는 것이다.
 위의 두 기본적 자질을 중심으로 보다 구체적인 자질 요건을 예시해 본다.

(1)인격적 자질
 사람의 품격을 일컫는 인격이란 개인의 지/정/의 및 육체적 측면을 총괄하는 전체적 통일체를 말한다.
1)신체적 요소
 가. 건강
 나. itality

 

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작성자

ann○○

등록일
2017-03-14 22:53
조회수
404

댓글 13

성령

감사합니다.
2018-01-16 09:07
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